红网永顺站12月19日讯（彭永中 向思）“我也要参加‘教师专业成长’教研活动。”近日，永顺县芙蓉镇中心小学56岁的汪德喜教师对教科室主任提出的要求。这是该校教科室围绕课程实施中教育教学的实际问题，让教师成为课堂教学的研究者，进一步促进教师的专业成长的一个缩影。近年来，为促进教育教学质量的整体提升，该校统筹考虑学科需求和发展策略，定期组织召开专家教研讲座供教师们学习借鉴，把教研活动落到实处。
作者：彭永中 向思
作者：彭永中 向思